Preferred Language
Articles
/
jeasiq-2079
"Acquired organizational immune and its impact on the application of knowledge management strategies" Analytical study of the opinions of a sample of Lecturer staff at the Technical College of Engineering and the Technical Institute of Amara
...Show More Authors

             The present study aims to reveal the extent of the influence of the acquired organizational immune through its dimensions (organizational vaccination, organizational learning, organizational memory, and benchmarking) in the application of knowledge management strategies in its two dimensions (codification strategy, personalization strategy) as well as clarifying that influential relationship between the study variables Because of its importance in reducing resistance to change by responding to the requirements of the environment. A set of main and sub-hypotheses emerged from the study, which was formulated in view of the hypothesis scheme of the study, and in order to achieve its objectives, answer its questions and test the validity of its hypotheses, the study adopted the questionnaire as the main tool for obtaining the required data and information, as the responses of the sample members consisting of (45) individuals were analyzed. From the faculty members in both the Technical College of Engineering and the Technical Institute of Amara, and for the purpose of analyzing their responses, a number of statistical methods were used, represented by (arithmetic means, standard deviation, correlation, and multiple regression using the (SPSS) program. The results of the study confirmed the diagnosis (relationship and effect) of acquired organizational immune through its dimensions in the application of knowledge management strategies in its two dimensions (codification strategy, and personalization strategy) that it is related to a positive relationship. The management of the two organizations must study the sample and for the purpose of applying knowledge management strategies to it by strengthening it with acquired organizational immune through its approved dimensions for the purposes of the current study as an organized effort. The study reached a set of theoretical and applied conclusions, the most important of which was the existence of a positive relationship between its variables. It also proved that activating the dimensions of acquired organizational immune will lead to enhancing the application of knowledge management strategies in the two organizations studied

Crossref
View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Fri Jan 21 2022
Journal Name
مجلة كلية الرافدين للعلوم الجامعة
تحليل وقياس الاستدامة المالية لصندوق التقاعد والضمان الاجتماعي في العراق للمدة 2004-2018
...Show More Authors

يعد تحليل السلاسل الزمنية من المواضـيع الهامة في تفسير الظـواهر التي تحدث خلال فترة زمنية معينة. ان الهدف من هذا لتحليل هو الحصـول على وصف وبنـاء أنموذج مناسب من اجل اعطاء صورة مستقبلية واضحة للسلاسل الزمنية المدروسة وان السلاسل الزمنية اهم الادوات المستخدمة في بناء وتقدير والتنبؤ بالظواهر المختلفة وان الاستدامة المالية هي الحالة التي تكون فيها الدولة قادرة على الوفاء بالتزاماتها الحالية والمستقبلية من غي

... Show More
Preview PDF
Publication Date
Sat Jun 01 2024
Journal Name
مجلة الدراسات المستدامة
المسؤولية المدنية الناشئة عن الاخلال بالالتزام بضمان سلامة الاشخاص في عقد التحاليل الطبية
...Show More Authors

Preview PDF
Publication Date
Thu Apr 04 2019
Journal Name
مجلة كلية التربية
جدلية الحركة والسكون والحرف والمقطع رصد وتأصيل لمفهوم المقطع في إيقاع الشعر العربي
...Show More Authors

Publication Date
Sun Jun 30 2024
Journal Name
مجلة نسق
اثر استراتيجية هرم الافضلية في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط
...Show More Authors

يهدف البحث الحالي التعرف على اسناتيجية هرم الافضلية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتةسط لمادة الكيمياء ولتحقيق هدف البحث تم اتباع الننهج شبه التجريبي ذو الضبط الجزئي وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب الصف الثاني في جميع المدارس المتوسطة والثانوية التابعة لمديرية تربية بابل قسم تربية المسيب

Preview PDF
Publication Date
Thu Dec 22 2022
Journal Name
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات
صياغة استراتيجية الامن القومي للدولة في ضوء ادراك التهديدات المتغيرة : الاستراتيجية الروسية انموذجا
...Show More Authors

Publication Date
Mon Jun 04 2012
Journal Name
المؤتمر العلمي الدولي الاول
اهمية بعض القياسات الجسمية والبدنية بمستوى الانجاز الرقمي في فعاليه التجديف (الكاياك) 200م
...Show More Authors

Publication Date
Wed Jul 16 2025
Journal Name
Lark Journal For Philosophy , Linguistics And Social Sciences
صورة المرأة العربية في المسرحية العبرية الحديثة – مسرحية " عبير " للكاتبة حاجيت يعاري انموذجا
...Show More Authors

View Publication
Publication Date
Wed Mar 01 2017
Journal Name
كلية التربية الاساسية
رؤية مستقبلية للتطوير الإداري لكليات التربية في جامعة بغداد بأستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
...Show More Authors

إن التطور الهائل في منظومة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العالم , أثر كثيراً في الجوانب الحياتية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية عامة والتربوية والتعليمية خاصة, إذ أصبح لها دور كبير في تسيير الكثير من الأمور. ولا بد من القول ان المؤسسات والمنظمات لا يمكن ان تنتقل من القرن العشرين الى القرن الحادي والعشرين إلا إذا أفادت من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات, إذ توافر هذه التكنولوجيا الكثير من ال

... Show More
Publication Date
Thu Oct 07 2021
Journal Name
مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
معايير النخبة الاكاديمية العراقية في التعرض للقنوات الفضائية الاخبارية الاجنبية الناطقة باللغة العربية
...Show More Authors

Publication Date
Mon Feb 04 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
اثر استخدام دورة التعلم في تحصیل طالبات مرحلة الرابع العام للمعلومات الفیزیائیة واستبقائھا
...Show More Authors

This research aims to reveal the impact of applying a teaching course in
gaining and preserving information by female students comparing with the
traditional method, through testing the two following hypotheses:
1. There is no difference with statistical significance at the level of
significance (0.05) between the average grades achieved by the
experimental group of female students taught using a teaching course,
and the control group of female students taught using the traditional
method.
2. There is no difference with statistical significance at the level of
significance (0.05) between the average grades achieved by the
experimental group of female students taught using a teaching course,
and the contro

... Show More
View Publication Preview PDF