The ligand 2-[1-(1H-indol-3-yl)ethylimino) methyl]naphthalene-1-ol, derived from 1-hydroxy-2-naphthaldehyde and 2-(1H-indol-3-yl)ethylamine, was used to produce a new sequence of metal ions complexes. Thus ligand reactions with NiCl₂.6H₂O, PdCl₂, FeCl_3.6H₂O and H₂PtCl₆.6H₂O were sequentially made to collect mono-nuclear Ni(II), Pd(II), Fe (III), and Pt(IV). (IR or FTIR), Ultraviolet Reflective (UV–visible), Mass Spectra analysis, Bohr-magnetic (B.M.), metal content, chloride content and molar conductivity have been the defining features of the composites. The Fe(III) and Pt(IV) complexes have octahedral geometries, while the Ni(II) complex has tetra

افرض ان (X1, X2, …. , Xn) هي عينة عشوائية من توزيع له دالة احتمالية الكثافة . المثال المعتاد في مثل هكذا تقدير للامكان الاعظم (MLE)  هو ليس وحيد باخذ  ليكون كثافة منتظمة عليه، مثل .

انظر [Bicked and Doksum (1977, P111)] او [Hogg and Craig (1978, P(207)] بالاضافة الى احضار بعض الامور غير الطبيعية.

تكفل الدساتير الملكية العامة للمواطنين جميعاً (1)، كما تصون الملكية الخاصة (2)، والملاحظ بجلاء أن الدستور في اطار حمايته للملكية العامة والخاصة يطلقهما دون مقيد، ويعممهما دون مخصص، ومؤداه أن الأصل هو ضمان الملكية بنطاقها الشخصي والموضوعي المطلق أما الاستثناء عليهما يستوجب التصريح ولا تغني الدلالة أو التأويل دون نص مخصص أو مقيد يرد في الدستور، مما يتطلب من القضاء الدستوري أن يبسط ولايته على حماية هذا النط

الترسيب اللاكهربائي للنحاس باستخدام الفورمالديهايد كعامل مختزل واستخدام الفضة كعامل مساعد في تفاعلات الترسيب على المواد غير الموصلة مثل لدائن ABS لغرض استعمالها بصورة رئيسية في لوحة الدوائر الكهربائية للاجهزة الالكترونية. تم دراسة تأثير تراكيز الفورمالديهايد (10-100) مل/لتر وتراكيز ملح روشيل (10-150) غم/لتر على معدل الطلاء. وجد ان الظروف المثلى لتحقيق الطلاء هي 70 مل/لتر للفورمالديهايد و 94 غم/لتر لملح

أدوات الىفي الذاخلة على الجملة التحويلية الاسمي

Research revealed the most important things:

1 - that the sentence if the nominal manufacturing according to one of the main frames for the construction of the original sentence or the nucleus called the obstetric and called the nominal or actual.

2 - is not an element of denial. Some of them counted in the Acts the people of Basra are missing and some of them are counted conjunction Menem people of Kufa and promise of the tools of the exception and some of them promise to benefit neglected exile is not Flaaml have at this team.

 - What precluding it have a characteristic which they enter the actual sentence and never let an impact on the act, and the intervention of the nominal sentence Fathol

       يهدف هذا البحث الى تحديد العلاقة بين عملية تقييم الاداء والبرامج التدريبية للعاملين , والتعرف على مدى التزام المنظمة المبحوثة في أجراء عملية تقييم الأداء لعامليها وأستخدام نتائج هذه العملية في تحديد البرامج التدريبية الملائمة لهم , وتم ذلك من خلال قياس علاقة الأرتباط والتأثير بين المتغير المستقل (عملية تقييم الأداء الفاعلة) وأبعاده  مهنية المقيم , دعم الإدارة , معايير الاداء , التحليل الوظيفي, أسل

There are many ways to communicate a story, one can tell it, sing it, act it, write it, film it and can draw it. Each form of storytelling has its unique characteristics that separate it from the other forms. These distinguishing characteristics of each form does not indicate the superiority of one form over the other, on the contrary, it indicates the human ability to be creative on many levels. As students of literature, only the written form of a story is taken into account. One reason for the negligence of other forms of storytelling might be that singing and filming a story is not related to literature. But there has been a form of storytelling that uses words along with pictures which eventually became a genre of novels called grap

This research has discussed the origins of ESP, addressed key notions about ESP and examined issues in ESP syllabus design. The content of the paper was determined by a need identified based on my  experience as an ESL instructor designing and delivering the content-based language program - Language Preparation for the Cadets and Employment in the Iraqi  College of Police . These issues, where possible, have been supported by current and pertinent academic literature. It is my sincerest hope that these observations will lend insight into the challenges facing the ESL instructor acting as ESP syllabus developer.