Preferred Language
Articles
/
jcolang-853
Negation marker in Standard Persian : a typological analysis based on Givon’s functional model: عامل نفی در زبان فارسی معیار: بررسی رده‌شناختی براساس مدل نقش‌ گرایی گیون
...Show More Authors

 Abstract:

Typological analysis about  the negation marker  in different languages is one of the fields of research that has attracted much attention.  In Persian language, this constituent has been analysed from different aspects. This study aimed to analyse  different aspects of negation marker  in  the adjectives,  the noun phrases and  the verb phrases based on typological analysis.  Many studies have been revealed that  the negation in adjectives has shown lexically and morphologically. In the noun phrases, /hich/  has used as a negative marker necessarily marking the verb phrase as negative too. In the verb phrases, negation occurs morphologically by the addition of the prefix /na/(no) or its variations. In  the modal auxiliaries /khastan/ and /tawanestan/(can), aspectual auxiliary /budan/ (be) and lexicalized auxiliary /bayad/(must) negative marker occurs either before the auxiliary or before the main verb. Moreover, in the modal auxiliary /shodan/(will be)  and the lexicalized word /shayad/ (perhaps)  only the main verb is negated. However, aspectual auxiliary /dashtan/ (to have) has shown a different behavior in that its negative form and the negative form of the modal auxiliary become neutral. Negation filed in the  verb phrases and morphological negative adjectives is narrow and only a portion of negative proposition falls under the field of negation while negative field in the noun phrases is broad and includes the entire proposition.

Keywords: Typological analysis, negation marker  ,syntactic negation , emphatic negation, field  of negation

چکیده:

بررسی رده‌شناختی سازه نفی در زبان‌های گوناگون بسیار مورد توجه قرار گرفته است. در زبان فارسی این سازه از بسیاری جهات قابل بررسی می‌باشد. این پژوهش کوشیده است با نگاهی رده‌شناختی به سازه نفی، جنبه‌های مختلف عامل نفی در صفات، گروه‌های اسمی و گروه‌های فعلی را بررسی کند. بررسی‌ها نشان می‌دهند نفی در صفات به صورت ساخت‌واژی و واژگانی اتفاق می‌افتد. نفی در گروه‌های اسمی به کمک عامل منفی "هیچ" صورت می‌پذیرد که با منفی‌شدن اسم یا گروه اسمی، فعل نیز الزاما منفی می‌شود. در گروه‌های فعلی نفی به صورت ساختواژی با افزودن پیشوند "نـ" اتفاق می‌افتد. در فعل‌های معین وجه‌نمای "خواستن و توانستن"، فعل معین نمودنمای "بودن" و فعل معین واژگانی‌شده "باید" سازه منفی هم پیش از فعل معین قرار می‌گیرد هم پیش از فعل واژگانی. در فعل معین  وجه‌نمای "شدن" و فعل واژگانی‌شده "شاید"، تنها فعل واژگانی منفی می‌شود. فعل معین  نمودنمای "داشتن" رفتار متفاوتی از خود به نمایش می‌گذارد و تقابل صورت منفی این فعل نمودنما با صورت منفی وجه‌نمای آن خنثی می‌شود. سیطره عامل نفی در گروه‌های فعلی و صفات منفی ساخت‌واژی محدود بوده و تنها بخشی از گزاره را در بر می‌گیرد. در صورتی‌که سیطره نفی در گروه‌های اسمی گسترده و  دربرگیرنده همه گزاره است.

Received on 23/6/2023 

Accepted on 20/8/2023 

Published on 2/1/2024

Crossref
View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Fri Jan 01 2016
Journal Name
المجلة العلمية لكلية التربية الرياضية للبنين بالهرم جامعة حلوان
تأثير تمرينات مركبة باستخدام السلالم الارضية في تطوير بعض القدرات التوافقية والبدنية والمهارية للاعبي كرة القدم للصالات
...Show More Authors

Preview PDF
Publication Date
Tue Nov 13 2018
Journal Name
Arab Science Heritage Journal
الثروة الثروة المائية في المغرب العربي من القرن 4 – 7 هـ/ 10 م – 13 م دراسة تاريخية
...Show More Authors

Water resources would be differentiate in Morocco specially in Morocco  which appear as form of eyes ,rivers as dissolved water of mountain.

The human takes care of water either as rains to store and use in necessity trying to bring it to Maracas  by  helping from state

View Publication Preview PDF
Publication Date
Tue Jan 01 2008
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
أثر استخدام استراتيجيتي جانيه وميرل تينسون في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع العام
...Show More Authors

مشكلة البحث :-

     ظلت رغبة الانسان في المعرفة وفهم الكون الذي يعيش فيه ، ملازمة له منذ المراحل الاولى لتطور البشرية ، فالانسان بما يتمتع به من امكانات وقدرات وطاقات كامنة استطاع عن طريق تفاعله واحتكاكه الدائم والمستمر والخلاق مع البيئة المحيطة به ان يلاحظ ، ويتخيل ويتذكر ويفكر ويخطط ويبتكر ، مستفيداً من اخطائه في التعرف عليها ، وفي زيادة قدرته على التحكم فيها وتحسينها وتطويره

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Jan 01 2007
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
اتجاهات طالبات قسم رياض الاطفال نحو العمل في رياض الاطفال ( دراسة مقارنة كليتي التربية للبنات والتربية الاساسية )
...Show More Authors

ان نجاح رياض الاطفال في تحقيق اهدافها يتوقف الى حد كبير على معلمة الروضة التي تزود الطفل بالخبرات ، فهي تمثل الام البديلة للطفل ، وتقع على عاتقها مسؤوليات نفسية واجتماعية واخلاقية نحو اطفال الروضة ، لدلك فان معلمة الروضة تقوم بعدة ادوار في رياض الاطفال ، فهي ممثلة لقيم المجتمع وتراثه التي تسعى الى غرسها في الطفل . 

 وعليه فان ليس كل من تتقدم للعمل في رياض الاطفال تصلح ان تكون معلمة ناجح

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Mar 01 2013
Journal Name
Journal Of Economics And Administrative Sciences
Measure and evaluate the return and risk formulas of Islamic Finance: Empirical study of the state of Jordan Islamic Bank and Islamic Arab International Bank
...Show More Authors

    The study aims to measure and evaluate the return and the risk formulas of Islamic finance of Jordan during the period (2000 – 2009) according of increasing  importance of these banks in recent and coming years to face challenges to maximize returns and minimize risks through financing with  Islamic formula to investigate of existence statistical significant  relationship between returns and risking Islamic bank , has been use of financial other statistical  measurement. Measuring return and risk of Islamic banks have not been widely considered ,except in few descriptive studies . The controversy among academic and professionals about hot to measure and evaluate a comprehe

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Sun Nov 25 2018
Journal Name
Journal Of Planner And Development
أثر تباين الإمكانات السياحية في قوة الجذب المكاني للإقليم الحالة الدراسية: محافظة السليمانية ضمن إقليم كوردستان العراق
...Show More Authors

View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 03 2022
Journal Name
مجلة البحوث التربوية والنفسية
تقويم الأنشطة والأسئلة التقويمية المتضمنة في محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي وفق التفكير الإبداعي ومقترحات تطويرها
...Show More Authors

يهدف هذا البحث الى تقويم الأنشطة والأسئلة التقويمية المتضمنة في محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي وفق التفكير الإبداعي ومقترحات تطويرها، وذلك بالإجابة عن السؤال الآتي: ما نسبة توافر مهارات التفكير الإبداعي في الأنشطة والأسئلة التقويمية المتضمنة في محتوى كتاب الحاسوب المقرر لطلبة الصف الخامس الإعدادي (الاحيائي والتطبيقي، والادبي) من وزارة التربية العراقية/ المديرية العامة للمناهج في العام الدراسي (2

... Show More
Preview PDF
Crossref
Publication Date
Tue Aug 16 2022
Journal Name
جامعة بغداد/ كلية التربية للعلوم الصرفة - ابن الهيثم
أثر استراتيجية التدريس البصري باستخدام الانـفوجرافيك في التحصيل والتفكير البصري لدى طلاب المرحلة المتوسطة فـي مادة الرياضيات
...Show More Authors

أثر استراتيجية التدريس البصري باستخدام الانـفوجرافيك في التحصيل والتفكير البصري لدى طلاب المرحلة المتوسطة فـي مادة الرياضيات

Publication Date
Mon Sep 25 2023
Journal Name
Arab Science Heritage Journal
المدراس الثانوية في الاعظمية ( ثانوية كلية بغداد- ثانوية الأعظمية للبنين – ثانوية الأعظمية للبنات - ثانوية الحريري للبنات) أنموذجاً
...Show More Authors

Education received the attention of the monarchy in Iraq, especially after the developments that the country witnessed after Iraq gained independence and joined the League of Nations in 1932 AD in all political, economic and cultural aspects.  In this regard, due to its distinguished geographical location, where the atmosphere, the natural environment and the religious and political standing were available, which made it a center of attraction for most Iraqi families and political figures. 

View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Feb 08 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
دراسة العلاقة بین وجبة الأفطار والمستوى الاقتصادي وعدد إفراد الأسرة وتأثیرھا في القابلیات الذھنیة لطلبة المرحلة الابتدائیة
...Show More Authors

Five mixed primary schools from the district of Tikrit/ Salah al- din province
with a total of 100 male and female pupils and two ages(8-9 and 10-11 years),
were selected randomly to study the relationship between the breakfast meal and
the academic level, the socioeconomic situation, and the number of family
members. The study showed a positive linear correlation between the morning
meal, and academic level of students for both two covered ages, also showed a
clear impact between the development of family's socioeconomic situation and
their nutrition level. There were an increase in the percentage of pupils aged 8-9
years with a poor nutrition when they were belonged to a poor or medium
socioeconomic families,

... Show More
View Publication Preview PDF