The research aims to identify the level of selective visual attention among students of the faculties of education at the University of Mosul. To achieve the goal of the research, the researchers chose a stratified random sample of students from the faculties of education at the University of Mosul for the academic year (2020-2021). The sample size was (652) students from the scientific and humanitarian specializations, the second and fourth stages. The researchers developed a test of multiple-choice to measure the selective visual attention, which consisted of (42) items. The results revealed that the students of the faculties of education for human sciences have an appropriate level of selective visual attention. There are statisticall

يعد موضوع الثورات العربية من الموضوعات التي تحظى بأهمية كبيرة على المستويين الاقليمي والدولي، لذا فقد طورت مؤسسات الابحاث الدولية ومراكز صنع القرار السياسي والاستراتيجي الاطر والمفاهيم الجديدة في مجال السياسة الدولية، نظرا للتطورات التي شهدتها المنطقة العربية والتي استدعت التطرق الى مجموعة من المفاهيم النظرية ذات العلاقة الوثيقة بما هو حاصل في المنطقة العربية من تغييرات مما تطلب الامر البحث والتدقيق ومن

يتناول هذا البحث موضوع (( فعل الامر في صيغة المبني للمجهول في اللغة الاكدية )) وهو يتعلق بقواعد اللغة الاكدية , وقد تضمن هذا البحث مقدمة وشقين : صيغة المبني للمجهول وفعل الامر. اما ما يخص المقدمة فقد شملت تعريف الفعل وانقساماته حسب قوة احرفه , الجذر , المعنى , والفاعل , كما تضمنت المقدمة أيضا الحديث عن الصيغ الفعلية الرئيسة الأربعة التي يتألف الفعل الاكدي منها إضافة الى الصيغ الثانوية التي تتضمنها الصيغ الرئيسة . و

This research dealt with shedding light on the nature of material misrepresentations, in addition to knowing the extent to which the quality of accounting information systems contributes to reducing material misrepresentations On the theoretical side, a number of sources were relied upon in dealing with the research problem and presentation of the topic, while in the practical side, it was relied on the questionnaire form, where the research sample was (accountants and auditors), where 50 forms were distributed and 50 were received, and the data was analyzed and hypotheses tested through the program Statistical spss to show the relationship between the variables. The research reached a number of conclusions, the most important of which is t

لا يستطيع كل كائن حي أو كيان اجتماعي أداء دوره الذي يفترض أن يقوم به ما لم يمتلك الوسائل الكافية والضرورية لأداء ذلك الدور قال سبحانه وتعالى ((قال ربنا الذي أعطى كل شيء خلقه ثم هدى – طه 50)).

والنشاط الاقتصادي كجزء من الكيان الكلي للمجتمع لا يختلف عن هذه القاعدة، إذ عندما يراد من النظام الاقتصادي أداء دور فاعل فلا غنى له عن الوسائل التي تمكنه من أداء دوره المنشود. للنظام الاقتصادي مجمو

انف كتاب أي.أس.أمىز(6291-9006) انشعشي شاطًء الاشجاس ((1981مه 73قصٍذي. ٌىاقش انبذث ٌزي انقصائذ مه مىضُس فهسفت انطاًٌَ َانتً اتبعٍا انشاعش بذقً فً كتابً.ٌظٍش انكتاب بُضُح انكثٍش مه ملامخ انطبٍعً َانتً تتضمه تغٍشاث دٌىامكًٍ َتطُس تذسٌجً نمختهف انكائىاث انذًٍ .ٌصف انشاعش فً اَل سهسهً مه قصائذي انصُسي انذقٍقًٍ نهكُن مه خلال سؤٌا عمٍقً نهطاًٌَ َانتً تظٍش جهٍا مه خلال تفاعم الاوسان مع انطبٍعً.تُضخ انقصائذ تقاسب انطاًٌَ م

The Current research aims to identify ( The effects of Daniel Model in Cognitive Motivation for the Students of the Third grade average ) , To verify the objective of this research , the researchers added nul hypothesis following : There is no difference is statistically significant at the level of ( 0.05 ) between the average scores of students who studied Daniel Model and the average students who studied by using traditional method in Cognitive Motivation scale. The research was conducted on a sample of the average Third grade students in a medium Al – sadiq Al – Ameen secretary for boys affiliated to the General Directorate for Educational in Baghdad Al – rusafa 2 and for academic year ( 2014 – 2015 ) , the researchers adopted

تم اكمال الملاخص

Some children are suffering from introversion in kindergartens , so it must be confront and obviated by specialists because it will inevitably lead to unsatisfactory results reflect negatively on the individual and the community together . And the introvert child is a miserable child incapable of social interaction or give - and - take with colleagues , lack of integration of the child to life leads to the obstruction of  participation with his peers in various activities.     Introversion  causes a real emotional deficit to the children of kindergartens which limits of possibility of their intellectual development and mental growth and that because of their isolation and poor focus in education