تعد أساليب وطرائق تدريس المواد الدراسية العلمية من المجالات المهمة التي تساعد في تحويل المجرد إلى ثوابت في الذهن وترفع مستوى خبرات كل من المعلم والمتعلم على حد سواء إضافة إلى إنها جزء لا يتجزأ من العملية التربوية ومن الركائز المهمة التي تقوم عليها المناهج الدراسية لأنها تساعد الطلبة على اكتساب مهارات ومعلومات وتكوين اتجاهات وميول تخدم أهداف تدريس المادة وبما أن مادة الكيمياء الكمية هي إحدى المواد الدراسية المهمة التي تدرس في قسم الكيمياء- كلية التربية- للعلوم الصرفة المرحلة الرابعة لذا كان لابد من الاهتمام بها والوقوف على الصعوبات التي تحد من تحقيق أهدافها الدراسية من أجل التخلص منها وبما ينعكس إيجاباً على العملية التعليمية من خلال تطوير كفاءة مدرسيها بشكل جيد لخدمتها وهذا ما أكده استطلاع للرأي لبعض التدريسيين الذين يدرسون هذه المادة والطلبة الذين يدرسونها لذا كان من الضروري تحديد صعوبات تدريس مادة لكيمياء الكمية والوصول إلى مجموعة الحلول والمقترحات من وجهة نظر المدرسين والطلبة معاً للتخلص من صعوبات تدريس هذه المادة
University of Baghdad
Digital Repository