هدفت الدراسة الحالية للتعرف على درجه الابعاد المجموع العام للنزاهة الاخلاقية لطلبة كليتي التربية البدنية وعلوم الرياضة الفنون الجميلة حسب متغير (التخصص) استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي ودراسة العلاقات الارتباطية والمقارنة في جمع وتحليل البيانات وتم اعتماد مقياس (علياء قاسم محمد ،2013)ومن اجل تحقيق اهداف البحث قامت الباحثتان بأعداد مقياس النزاهة الاخلاقية من خلال استخراج الصدق الظاهري بعرض فقرات المقياس على مجموعه من الخبراء المختصين في مجال علم النفس و استخراج الثبات حيث تكون المقياس بصورته النهائية من (25) فقره موزعه على ثلاث مجالات (المجال الاول البصيرة الاخلاقية (8) فقرات ،المجال الثاني السلوك الثابت (9) فقرات ،والمجال الثالث التبرير(8)فقرات ) حيث تكونت مفاتيح الإجابة من خمس بدائل تنطبق علي (تماما- غالبا –احيانا- نادرا) ،(لا تنطبق علي ابدا)وتكونت عينه البحث من طلبة جامعه بابل كليتي التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهم (130) طالب (ذكور) والفنون الجميلة والبالغ عددهم (90) طالب (ذكور) للعام الدراسي الحالي 2021 -2022 وتوصلت الباحثتان الى وجود فروق معنويه ذات دلاله إحصائية في ابعاد والمجموع العام لمقياس النزاهة الاخلاقية لطلبة كليتي التربية البدنية وعلوم الرياضة والفنون الجميلة حسب متغير (التخصص) ولصالح طلاب كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة
The study aimed to monitor all the obstacles that stand in the way of the development of women's sports and to develop radical and realistic solutions to advance it and seek its programs to build a strong women's sports community. The descriptive-analytical approach was adopted to monitor the obstacles, by collecting relevant data from the individuals in the research sample using a questionnaire prepared for this purpose that includes (9) axes and (52) phrases distributed to players and practitioners of sports activities in sports forums throughout Iraq except for the Kurdistan region, whose number is (167) girls. The researchers concluded that there are strict social and cultural restrictions, and fears of society's view that prevents girl
... Show Moreاسباب عزوف الطالبات عن الانتساب الى كليات الفنون الجميلة
كَشفت التنقيبات في مدن العراق القديم كالوركاء وماري عـن بقايا أبنية المدارس الموسيقية ( ) . وفي العصر السومري الحديث ( 2000 – 1950 ق. م. ) حُفِظ ما يؤيد وجود مواد المنهج الموسيقي النظري والعملي لعملية التعليم في مدرسة المعبد أو القصر الملكي ، إضافة لبعض اللقى الآثارية كآلات فخارية خاصة بالطفل ، والتي بوساطتها كان يتم تعليم الطفل في البيت ( ) . واحتلت الموسيقى مكانة هامة في حضارات الشرق المختلفة المُتزامنة مع حضارات و
... Show Moreيسعى كل إنسان ضمن البيئة التي يعيش فيها إلى تحقيق رغبات مُعيّنة يبذل في سبيل تحقيقها مشقةً وعناءاً ، ولكي يبلغ هدفه المنشود يرسم لنفسه طريقاً يصادف خلاله العديد من المعوقات والمشاكل كأن تكون اجتماعية أو مادية أو اقتصادية .. ألخ . تستفزّه وتؤثر فيه ، ولا يتحتم عليه ضمن هذه الظروف الانتظار واقفاً حتى تسنح له إمكانات تحقيق مشواره ، بل يجب عليه أن يُعدّل في خطّته التي رسمها أو يُغيّر في سلوكه بشكل يتلاءم مع مستجدا
... Show Moreالآت الاطفال الموسيقية الشعبية والتقليدية في التربية
ملخـــص البحــــث
وهدف البحث إلى (تقويم واقع التربية العملية في كليات التربية الاساسية من وجهة نظر المشرفيين(التدريسيين)ومديري المدارس والطلاب-المعلمين في اقليم كوردستان)
وحسب علم الباحث ليس هناك بحث أو دراسة ضمن اقليم كوردستان في هذا المجال بهذه الشمولية علماً
... Show Moreملخـــص البحــــث
يعد الشيخ المحدث محمد بن الحسن الحر العاملي (1033- 1104هـ)، احد ابرز العلماء الذين افنوا اعمارهم الشريفة في خدمة حديث رسول الله (صلى الله عليه واله وسلم) , وكتابه (تفصيل وسائل الشيعة الى تحصيل مسائل الشريعة )، يعد احد المجاميع الحديثية المهمة لدى الامامية ،التي يرجع اليها الفقهاء في عملية استنباط الاحكام الفقهية، منذ تأليفه حتى عصرنا الحاضر، ومن المعلوم ان الامامي
... Show Moreيهدف البحث الى دراسة الازدهار النفسي لدى الطالبات الجامعيات في ظل الظروف التي يمر بها القطر العراقي, وللتعرف على مستوى ابعاد والمجموع العام للازدهار النفسي بين طالبات التربية البدنية وعلوم الرياضة وبعض طالبات الكليات الاخرى , حيث تم تبني مقياس الازدهار النفسي لعمار عبد الامير الزويني وكان يضم ( 60) فقرة موزعة على خمسة ابعاد وهي البعد الاول المشاعر الايجابية والبعد الثاني الاندماج النفسي والبعد الثالث م
... Show MoreJournal of Studies and Researches of Sport Education