El presente trabajo se refiere al tema del artículo indeterminado, que es importante no sólo para los traductores, sino para los alumnos de la lengua española en la Universidad de Bagdad. Tanto en el árabe como en el español, se usa el artículo en la lengua. Esta idea de trabajo surge de la necesidad de los estudiantes iraquíes para entender el uso y significado de los artículos indeterminados. Muchas veces, me preguntan a qué se refiere este artículo indeterminado en esta frase. Por tanto, esta idea surge para redactar un artículo sobre el tema. El interés del tema puede ayudar a los estudiantes a resolver unas dudas que, a veces, tengan los estudiantes. Conocer el significado de los artículos indeterminados permite entender el mensaje del emisor. También, puede ser útil este trabajo para los profesores en el aula por una parte; como puede servir a los traductores en su carrera laboral. La metodología lingüística que hemos seguido en este trabajo es analizar los usos de los artículos indeterminados y sus significados en la lengua árabe. He seleccionado los modelos de los libros (Gramática del uso del español, nivel A1, B2 y el avanzado.). El análisis lingüístico de las frases es un elemento esencial en el campo lingüístico. El análisis consiste en aclarar las frases en español, y luego dar el significado en árabe, serán los objetivos del trabajo. Además,¿ se puede conseguir otro modelo en la enseñanza? En el
The Arab influence on the Spanish language and culture reflects the deep historical ties between Arab and Spanish civilizations. This influence is not ,limited to vocabulary alone but extends to thought, literature, and the arts .making Spanish culture bear a profound Arab legacy that cannot be ignored Based on this, the research aims to explore the origins of this influence, the presence of Arab heritage in Spanish literature, general vocabulary, and grammar, and the role of language in preserving this legacy, whether it is a ,material heritage, such as architecture and monuments, or an intangible heritage such as traditions and literary styles. Likewise, the research seeks to highlight the role that Al-Andalus played not only as a histori
... Show Moreان ترجمة الافعال التي تصف احداث جارية وقت لحظة التكلم او في حالة استمرارية تفصح عن اختلافًا جذريا بين الإسبانية والعربية بسبب طبيعة الأفعال التي تصف هذه الأحداث، منها تعقيد بعض الصيغ، خاصة باللغة العربية، وعدم التكافؤ النحوي بين اللغتين في الكثير من البنى اللغوية. بهذا المعنى ، نجد أنه في اللغة العربية ، تتم صياغة هذه الظواهر اللغوية عن طريق أفعال تسمى الأفعال الناقصة التي تختلف طبيعتها ووظيفتها داخل الجملة
... Show MoreIn this research, a critical and comparative study of the translation of the meanings of the Holy Koran Julio Cortés and Abd el-Ghani Melara is carried out. The study is divided into two chapters: in the first, we address the issue of the difficulty of translation, the role of Orientalists in translating the meanings of the Holy Koran.And also discuss the most important translations for several centuries and the mistakes made by the translators, when translating the meanings of the Koran. In the second chapter, we address the methodologies of the two translators mentioned above, presenting examples of their translations, and comparing them later.
Estudio crítico analítico de la novela Juanita la larga del escritor realista Juan Valera
El eufemismo y el tabú están relacionados estrechamente, aunque por ciertos motivos el segundo concepto suele ser sustituido por el primero, sea como sea. El Eufemismo y el tabú son dos fenómenos lingüísticos diferentes, donde el término «tabú» designa conductas, acciones o conjunto de valores prohibidos, censurados o moralmente inaceptables por un grupo humano y opuesto a las convenciones sociales. El tabú está presente en las culturas de todas las épocas, pero varía enormemente de una sociedad a otra. Mientras,«el eufemismo» es una herramienta que se emplea en el lenguaje de prestigio para evitar las palabras malsonantes, herir la sensibilidad de otras personas o evitar la falta de respeto.
The objective of this study is to analyze the difficulties faced by intermediate-level Iraqi students in the use of Spanish unstressed pronouns as a foreign language (ELE). Through a mixed methodology, a descriptive and explanatory analysis was conducted based on written and oral productions of B1-level students at the University of Baghdad.The results show that factors such as interference from the native language (Arabic) and English, as well as grammatical differences between Spanish and Arabic, generate difficulties in the correct use of unstressed pronouns. A contrastive teaching approach is proposed that takes advantage of students' cognitive abilities to highlight similarities and differences between both languages.This stu
... Show MoreThis paper shows that there are few studies on errors and difficulties with unstressed pronouns in Spanish. Similarly, when consulting teaching methods, we find that the most consulted texts are ELE manuals. In this sense, the purpose of this paper is to verify the teaching proposal regarding unstressed pronouns in the ELE manuals most used at the Faculty of Languages - University of Baghdad, Iraq. It is urgently needed for ELE teachers in Iraq and students to obtain the most recent ELE manuals, as this will help them teach and learn about unstressed pronouns with texts that contain more didactic and engaging exercises. Furthermore, teachers will be able to plan strategies and lessons for the correct use of these texts.
El estudio analiza los actos de habla en “Bodas de sangre” desde la teoría pragmática de Searle, destacando la importancia del contexto y la intención comunicativa. Explica conceptos clave de la pragmática como la deixis, presuposición e implicatura para entender el significado del discurso. Aplica la clasificación de actos de habla (asertivos, directivos, comisivos, expresivos y declarativos) al análisis de diálogos de la obra. Concluye que el enfoque pragmático permite revelar significados implícitos y que el teatro es un medio ideal para este tipo de análisis.
Studying translation as academic article has cultural motive side by side academic aim to establish a professional generation that have the ability to serve labor market . And because translation is important in many sectors in the society such as technology, science, popular institutions, tourism and political and legal relations between countries. Our investigation concentrate on the articles of translation teaching in fourth class/ Spanish Department/ College of Languages/ Baghdad University for five years in order to evaluate the level of utility of creating translators and interpreters after graduation . From 2009 until 2014 we saw continuous yearly exchanging in teaching articles by many professors with different levels , in our point
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