تلخصت مشکلة هذا البحث في التعرف على الدوافع التي تقف وراء تعرض الطلبة الدارسين في أقسام اللُّغة الإنکليزية للقنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية والإشباعات المتحققة عن هذا التعرض في هذا المجتمع الخاص الذي يشکل بيئة اجتماعية علمية محددة، عن طريق تطبيق نظرية الإستخدامات والإشباعات في إطار المجتمعات الخاصة، وسعى هذا البحث إلى تحقيق ثلاثة أهداف هي، قياس استخدامات لطلبة الدارسين في أقسام اللُّغة الإنکليزية للقنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية، والتعرف على دوافع تعرضهم لتلک القنوات فضلا عن رصد الإشباعات المترتبة على استخدام الطلبة الدارسين في أقسام اللُّغة الإنکليزية للقنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية، وقد انطلقت فروض هذا البحث من الفروض الرئيسة لنظرية الإستخدامات والإشباعات وهذه الفروض هي: الفرض الاول: يتعرض الطلبة الدارسون في أقسام اللُّغة الإنکليزية للقنوات الأجنبية الناطقة باالانکليزية بهدف تحقيق معارف وخبرات في مجال أختصاصهم. الفرض الثاني: يستخدم الطلبة القنوات الفضائية الأجنبية الناطقة بااللُّغة الإنکليزية بهدف تحقيق حاجات ودوافع عدة ويتعرضون بشکل مستمر للبرامج التي تشبع تلک الحاجات والدوافع. الفرض الثالث: تستقطب برامج تلک الفضائيات إهتمامات الطلبة بهدف تحقيق أهداف محددة ومقصودة تلبي في واقع الحال توقعاتهم وإحتياجاتهم وإشباعاتهم المختلفة. وللتحقق من هذه الفروض وتحقيقا لاهداف البحث استخدم الباحث أداة الاستبيان لاجراء دراسة ميدانية على عينة عشوائية قوامها (240) مبحوثا بينهم (141) مبحوثة من الطالبات الاناث و (99) مبحوثا من الطلبة الذکور الدارسين في أقسام اللُّغة الإنجليزية بکليات اللُّغات والآداب والتربية في جامعة بغداد الذين يشکلون مجتمع البحث في المدة من (1/2/2018) إلى (28/2/2018)، ويعد هذا البحث أول تطبيق عملي لاختبار نظرية الإستخدامات والإشباعات على مستوى الطلبة الدارسين في أقسام اللُّغة الإنکليزية في العراق، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج، من أهمها: صحة الفرض الأساسي لنظرية الإستخدامات والإشباعات والذي يشير إلى ان الجمهور يستخدم وسائل الاعلام لتحقيق اهداف مقصودة تلبي توقعاته، اذ تبين ان غالبية الطلبة الدارسين في أقسام اللُّغة الإنکليزية بجامعة بغداد يستخدمون القنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية. اظهرت نتائج البحث ان الطالبات الاناث اللاتي يدرسن في أقسام اللُّغة الإنکليزية بجامعة بغداد اکثر اهتماما من الذکور بالتعرض للقنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية. دلت النتائج إلى ان عدم وجود الوقت الکافي هو السبب الابرز لعدم تعرض عدد من المبحوثين الدارسين في أقسام اللُّغة الإنکليزية بجامعة بغداد للقنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية ، فضلا عن عدم تناولها للشان العراقي في الکثير من الاحيان. اثبتت الدراسة صحة الفرض الاول (يتعرض الطلبة الدارسون في أقسام اللُّغة الإنکليزية بجامعة بغداد للقنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية بهدف تحقيق معارف وخبرات في مجال اختصاصهم). مثل : انها تسهم في کثير من الحالات في زيادة قدراتي في مادة الإنکليزية، وتعلمني بشکل مستمر بعض المفردات الإنکليزية التي لم اتعرف عليها خلال دراستي، کما عززت من قدراتي في تلفظ بعض المفردات والجمل بشکل صحيح، واسهمت بشکل واضح من تغيير نظرتي وتصوراتي السابقة عن المجتمعات الغربية اثبتت الدراسة صحة الفرض الثاني (يستخدم الطلبة القنوات الفضائية الاجنبية الناطقة بااللُّغة الإنکليزية بهدف تحقيق حاجات ودوافع عدة ويتعرضون بشکل مستمر للبرامج التي تشبع تلک الحاجات والدوافع)، من بينها، متابعتي لتلک الفنون تزيد من معرفتي باللُّغة الإنکليزية، وتساعدني في کثير من الحالات في فهم الواقع داخل وخارج العراق، و تجعلني اکثر تميزاً من اقراني من الطلبة، وتزودني بمعلومات عن ثقافات واساليب حياة الشعوب الاخرى ، کما تقدم لي الخبرات المتراکمة في مجال الاختصاص، وتعلمت من خلالها طرق واساليب الحوار والنقاش مع زملائي واساتذتي، واعتقد انها تمثل الجانب العلمي لموضوع تخصصي. اثبتت الدراسة صحة الفرض الثالث (تستقطب برامج القنوات الفضائية الناطقة باللُّغة الإنکليزية اهتمامات الطلبة بهدف تحقيق اهداف محددة ومقصودة تلبي في واقع الحال توقعاتهم واحتياجاتهم واشباعاتهم المختلفة)، مثل، جعلني انتظر بعض البرامج لمقدمين برامج عالميين بهدف التعرف بهدف التعرف عن بعض الافکار المستورثة، واخبر بعض زملائي الطلبة عن بعض المفردات التي تعلمتها عن طريق تلک البرامج ، واتابع تلک القنوات بهدف تحقيق التسلية والترفيه والامتاع واتوقع دائماً من برامج تلک الفضائيات الکثير من العبارات والکلمات الجديدة في اللُّغة الإنکليزية لم اتعلمها من قبل فضلا عن انها تساعدني في فهم المنهج الدراسي بشکل افضل وتجعلني اتحدث باللُّغة الإنکليزية مع اساتذتي وزملائي بشکل افضل وانا مليء بالثقة فيما ادرسه.
The city of Baghdad underwent various changes and developments, which significantly influenced its urban character. And other urban fabric. The most prominent changes in the architecture of that period characterized by the emergence and spread of modern architecture, it represents the period between the 1940s and the late seventies of the twentieth century, which had its many reasons and various factors that paved and supported, and even encouraged the spread of modern architecture of the world, The advanced world in the adoption of a global architecture spread in the city of Baghdad by a number of international architects and Iraqis, who came from those countries and saturation ideas
... Show MoreMarriage as a social case began Almighty God created Adam, peace be upon him then created from the rib Eve to be the first couple of human beings on the face of the earth and the formation of the first social family in the land, human and picked up this social reality through the generations, but in different shapes and purposes, but the mating process is one. So I got the divine religions and organized that life, especially in Islam, as explained every aspect of the life of the role and practice of marriage and had a large share in this organization and I got many Quranic verses and the Hadith.
With different civilizations, many of the marriage ceremony appeared in ancient societies take several forms of marriage.
But marriage and
ان في هذه الاية الكريمة لآبلغ وصف للاكتئاب حيث الضيق الشديد والشعور باليأس من الدنيا والوحدة .
وقال المتنبي :.
كفى بك داء ان ترى الموت شافياً
وحسب المنايا ان يكن امانيا
وقال مجنون ليلى :.
وامطر في التراب سحاب جفني
وقلبي في هموم واكتئاب
الحزن والقلق والهم والغم جزء من حياة الناس وهناك كثير من العوامل الممه
... Show Moreيعدّ التطرف الفكري من أكبر الازمات التي تعرض لها العراق بصورة عامة ،
وبغداد بشكل خاص خلال حقب تاريخية مختلفة
Academic Buoyancy of High School students at the Distinguished Schools
Abstract
The aim of the research is to identify the cognitive curiosity of students of religious schools in the al-Anbar Governorate. The sample consisted of (346) students from the secondary stage in religious schools affiliated with the Department of Religious Education and Islamic Studies. The sample included (232) males, (114) females, and (225) represented the intermediate stage, (121) represented the preparatory stage in religious schools. The researcher developed a scale of perceptual curiosity comprising (30) items with three alternatives (always applicable to me, rarely applicable to me, not applicable to me). The results showed that religious school students have a perceptive curiosity; there are no sta
... Show Moreهدف البحث إلى التعرف على اصالة الذات فضلاً عن التعرف على الفروق في اصالة الذات بين الطلبة على وفق متغير الجنس (ذكر – انثى) والتخصص الدراسي (علمي – انساني) والمرحلة الدراسية (أول- رابع)، تألفت عينة البحث من (140) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الموصل-كلية التربية الاساسية، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (اصالة الذات) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن: - إن طلبة الجامعة يتمتعون بأصالة الذات. - عدم وجود فروق في
... Show Moreهدف البحث إلى التعرف على الانكسار النفسي فضلاً عن التعرف على الفروق في الانكسار النفسي بين الطلبة على وفق متغير الجنس (ذكر – انثى) والمرحلة الدراسية (أول- رابع)، تألفت عينة البحث من (120) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (الانكسار النفسي) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن: - إن طلبة الجامعة ليس لديهم انكسار نفسي. - عدم وجود فروق في الانكسار النفسي على وفق متغير الجنس أو متغير
... Show Moreتتزايد الصعوبات التي يعاني منها الطالب بشكل خاص والتدريسي بشكل عام في المرحلة الراهنة وذلك لنقص المصادر والكوادر العلمية الرصينة التي كانت تفخر بها جامعات العراق ولا سيما جامعة بغداد اذ أن الجامعات هي اعلى قيمة في السلم التعليمي وتعد بيئة نقية أوجدها المجتمع للتربية من خلال المناهج الدراسية التي تؤدي بشكل سليم وان الجامعة بوصفها سياقاً اجتماعياً لها أهمية في التشجيع على الإبداع وتعد جيلاً من الشباب للعمل
... Show Moreهدف البحث إلى التعرف على مستوى الازدهار النفسي فضلاً عن التعرف على الفروق في مستوى الازدهار النفسي بين الطلبة على وفق الجنس (ذكر – انثى) والتخصص الدراسي (علمي – انساني) والمرحلة الدراسية (أول- رابع)، تألفت عينة البحث من (300) طالبا وطالبة من طلبة جامعة بغداد، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (الازدهار النفسي) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن: - إن طلبة الجامعة لديهم مستوى ازدهار نفسي عال. - عدم وجود فروق ف
... Show More