اعتمد الباحث منهج البحث التجريبي، والمتمثل بتصميم الاختبار البعدي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين (التجريبية والضابطة)، فقد تم تحديد مجتمع البحث بطلّاب الصف الرابع العلمي للمدارس الثانوية والاعدادية الحكومية النهارية للبنين في مركز محافظة بغداد (الكرخ الثالثة) للعام الدراسي (2024-2025). إذ بلغت عينة البحث (60) طالباً بواقع (30) طالباً للمجموعة التجريبية و (30) طالباً للمجموعة الضابطة، وتم إجراء التكافؤ بين المجموعتين في

هدف البحث الى معرفة أثر استراتيجية تدريسية وفقا لأنموذج Toulmin  للحجج في مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الخامس العلمي ولتحقيق هدف البحث اتُبع المنهج التجريبي على مجتمع تكون من جميع طالبات الصف الخامس العلمي في المدارس الاعدادية والثانوية النهارية الحكومية التابعة الى المديرية العامة في محافظة بغداد/ الكرخ الثانية للعام الدراسي (2024-2025)، اختارت الباحثتان الشعبتين المتمثلتين بـ (د، هـ) من (اعدادية

يهدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجية تدوين الملاحظات ((CORNELL في تحصيل مادة الكيمياء عند طالبات الصف الثاني في المدارس  المتوسطة الحكومية النهارية واختيرت مدرسة الفضيلة بالتعيين القصدي لتكن طالباتها عينة البحث  التابعة الى مديرية الكرخ الأولى للعام الدراسي(2024-2025) م، ثم اختيرت احدى الشعبتين لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس وفق استراتيجية تدوين الملاحظات ((CORNELL والشعبة الاخرى المجموعة الضابط

بحثت الدراسة، فاعليَّة التدريس القائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكيـر الناقد في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية، عبر منهج تجريبي ذي تصميم شبه تجريبي، تضمَّن الاختيار العشوائي لمجموعتي الدراسة: الضابطة [(27) طالبة]، والتجريبية [(27) طالبة]، من مدرسة واحدة، وتطبيق اختبار للتفكير الناقد (16سؤالاً) في فصل [المتتابعات والمتسلسلات] على المجموعتين: قبليًّا؛ لفحص تكافئهما، وبعديًّا؛ لبحث الفروق، و

هدفت الدراسة إلى استكشاف الهشاشة النفسية لدى طلبة الجامعة، طبقت الباحثة مقياس الهشاشة النفسية الذي قامت بإعداده وتكون من 32 فقرة على عينة من طلبة الجامعة بلغت (382) طالبا وطالبة بواقع (192) طالباً وطالبة للمرحلة الاولى و(190) طالبا وطالبة للمرحلة الرابعة من جامعة بغداد للعام الدراسي (2024_2025). حيث أظهرت النتائج أن طلبة العينة يتمتعون بمستوى منخفض من الهشاشة النفسية عامة، مع ارتفاعها لدى الإناث وطلاب التخصصات الإنسان

   يهدف البحث الحالي الى معرفة المشكلات التي تواجه مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة بغداد. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون ببناء مقياس يقيس المشكلات التي تواجه مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال تقديم سؤال استطلاعي مفتوح الى مدراء ومدربات بعض المراكز في محافظة بغداد وفي ضوء اجابتهم عن السؤال. تم صياغة (20) فقرة موزعة على اربعة مجالات (المجال الصحي – المجال الاقتصادي – المجال الأسري – المجال النفسي)

   هدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين ممارسة نظرية الفوضى والقدرات القيادية لدى مديري المدارس الحكومية بسلطنة عُمان. ولتحقيق أهداف الدراسة أُستُخدم المنهج الوصفي الارتباطي، وتم بناء استبانتين لقياس درجة ممارسة نظرية الفوضى والقدرات الإبداعية، وتم التأكد من الصدق والثبات لهما، وتكونت العينة من (300) مديرٍ ومديرةٍ في المدارس الحكومية بمحافظة مسقط وجنوب الباطنة. وأظهرت النتائج أَنَّ درجة ممارسة مديري ا

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة (أثر استراتيجية التلخيص في مجاميع في اكتساب المفاهيم والتفكير الناقد لدى تلامذة الصف ‏السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات)، ولتحقيق ذلك اختارت الباحثة ‏عينة بلغت (68) تلميذاً وتلميذة من تلامذة الصف السادس الابتدائي في (مدرسة التآخي الابتدائية) التابعة لمديرية تربية بغداد/الكرخ الثانية، بواقع ‏‏(33) تلميذاً وتلميذة للمجموعة التجريبية و(35) تلميذاً وتلميذة للمجموعة الضابطة، ك

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أسباب عزوف طالبات الصف العاشر عن اختيار مادة الرياضيات البحتة في محافظة ظفار. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال تصميم استبانة تضمنت (25) فقرة موزعة على أربعة محاور مرتبطة بأسباب العزوف، وهي: الأسباب المرتبطة بالطالبات، الأسباب المرتبطة بمادة الرياضيات، الأسباب المرتبطة بمعلمة الرياضيات، الأسباب المرتبطة بالأسرة. تم التحقق من صدق الاستبانة من خلال صدق المحكمين، وا

تُعَدُّ مشكلة الضعف الإملائي من أبرز التحديات التي تواجه العملية التعليمية في المرحلة الأساسية، حيث تؤثر سلباً على التحصيل الأكاديمي للطلبة وثقتهم بأنفسهم. هدف البحث الميداني إلى الكشف عن أسباب الضعف الإملائي لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين، وتحديد أكثر هذه الأسباب شيوعاً وتأثيراً .اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ عدد المشاركين في البحث(120) معلماً ومعلمة من معلمي اللغة العربية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارة التصويب بوجه القدم الأمامي في كرة القدم لدى طلاب الصف السابع من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عُمان. وقد تم استخدام تصميم شبه تجريبي يتضمن مجموعتين متكافئتين مع قياس بعدي فقط، بما يتماشى مع طبيعة البحث الميداني. تكونت العينة من 70 طالبًا تم اختيارهم بطريقة قصدية من مدرسة صلالة الشرقية التابعة للمديرية العامة للتربية

يهدف البحث الحالي إلى استكشاف فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشاريع في تعزيز انضباط الذات وتنمية المهارات الاجتماعية بمقرر الدراسات الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، وتطبيقه على عينة مكونة من (70) طالبًا بالصف الأول المتوسط تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتحددت أدوات البحث في

هدف البحث إلى التعرف على معوقات تحول الجامعات اليمنية نحو الجامعة الذكية، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت استبانة مكونة من (44) فقرة، على عينة قصدية مكونة من (22) خبيراً في الجامعات اليمنية وفقاً لأسلوب دلفاي، وتم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وقد توصل البحث إلى العديد من النتائج أهمها: أن معوقات تحول الجامعات اليمنية نحو الجامعة الذكية قد جاءت بدرجة عا

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور التنمية المستدامة في تطوير الكفايات المهنية لمعلمي ومعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمحافظة بابل. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي). تم بناء أداتين لقياس متغيري الدراسة: الأولى لقياس التنمية المستدامة، والثانية لقياس الكفايات المهنية لمعلمي اللغة العربية. تكوّنت أداة قياس التنمية المستدامة في صورتها النهائية من (28) فقرة موزعة على ثلاث

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام معلمي الفيزياء لأدوات التقويم التكويني بمحافظة ظفار من وجهة نظر المعلمين الأوائل والمشرفين التربويين، والتعرف على الفروق بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لواقع الاستخدام وفقًا لمتغيري الوظيفة والنوع الاجتماعي. ولتحقيق ذلك، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، باعتباره الأنسب لطبيعة الدراسة التي تسعى إلى وصف الظاهرة دون التعمق في تفسير أسبابها أو العلاقات بين مت

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات التعليم عن بعد لصفوف طلبة الحلقة الثانية في محافظة ظفار في المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية، وتكونت عينة الدراسة من (25) معلم ومعلمة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي حيث تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات، وتكونت الاستبانة الموجهة لمعلمي الدراسات الاجتماعية صفوف الحلقة الثانية من (31) عبارة، وقسمت ال

تعد مرحلة التعليم الجامعي من المراحل التعليمية المهمة في حياة الطالبات، كونها مرحلة جديدة لها افاق ومجالات واسعة، سواء أكانت في الجانب الاكاديمي أم الاجتماعي فهي تعتبر بوابة المستقبل بالنسبة للطالبات، لذا يجب الاهتمام أن يكون لديهم رضا عن تخصصهم الدراسي لكي تكون لديهم القدرة على الاندماج الاكاديمي في الجامعة، وهدفت الدراسة الحالية الى التعرف على ما يأتي.

1_الرضا عن التخصص الدراسي لدى طالبات قسم رياض ا

The study focuses on identifying the reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa province. The descriptive approach was adopted to conduct this study. To achieve the study objective, the author designed a questionnaire composed of (24) items included (4) domains applied on (80) male and female school managers were selected randomly. The results showed that the administrative creativity level of secondary school's managers over all domains were too high which ranked as school management domain followed by public community domain then teacher domain and finally, school environment domain. Additionally, each of male, private sector, and experience over 10 years revealed significant differences.

Praise be to Allah and peace be upon our master and lover of our hearts and our souls doctor Muhammad and divine , especially the rest of God in Aladdin , and a curse on all the enemies to the day of judgment ,

After : The issue of education of man , and brought up within the curriculum properly and comprehensively cannot be completed for the seriousness and accuracy without revelation , the Qur'an inspiring , than when gentle expert , is a factory of man and humanity , in fact ... is the process of modifying behavior, one of the goals of education community at various levels in the family the school and the whole university and other educational institutions and community-based factories humanity that th

 Psychological Counseling Services occupies a high position in the developed countries and that for its psychologist services for different sectors of the community members, and has been popularized until recently the wrong concept of the effect, that the psychological service is provided only to the owners of behavior is normal only, Vantage him neglect to provide psychological services a large segment of the community members who are in dire need of these services.

                The counseling service is part of a global social movement seeking to emphasize the quality of life of the human and the emphasis on the value and dign

يَهدُف البحث الحالي إلى تعرف أثر أنموذج التناوب على محطات التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط، وللتحقق من هدف البحث وضعت الفرضية الصفرية التي تنص على: عدم وجود فرق ذو دلالة إحـصائية عند مـستوى الدلالة (0.05) بـين متـوسطي درجـات طالبات المـجموعة التجريبية الـلاتي درسن باستخدام أنموذج التناوب على محطات التعلم المدمج ودرجـات طالبات الـمجموعة الضابـطة الـلاتي درسن بالطريقة التقليدية في اخـتبار ا

The current research aims to evaluate the appraisal form for Arabic language teachers in light of comprehensive quality standards by designing standards for the competencies of primary school teacher in accordance with comprehensive quality requirements. The researcher adopted the descriptive approach. The research community included the Arabic language supervisors in the Education Directorates of Diyala Provincial and Baghdad. The research sample consisted of (14) supervisors from the Diyala Provincial Department of Education and the First Rusafa Education Directorate in Baghdad Governorate by (8) supervisors and (6) Supervisors respectively specializing in Arabic language. As for the research tool, questionnaire prepared by the researc

لدى الطلاب مجموعة متنوعة من الطرق لفهم المعلومات والاحتفاظ بها. سوف يتخلف الطلاب عندما يستخدم المعلم أساليب واستراتيجيات وتقنيات التدريس بناءً على مقاس واحد يناسب الجميع. لأنه يتم تجاهل اختيار الطلاب وصوتهم وأساليب التعلم والتفضيلات بموجب هذا. يُعتقد أن هناك نقصًا في التعلم الشخصي (PL) في مجال التعليم في إقليم كردستان العراق (KRI)، وخاصة على المستوى الجامعي. تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من معدل رضا طلاب الل

تشير الادبيات الى ان العنف قد رافق الانسان منذ بدء الخليقة حتى يومنا هذا، الا ان التطور العلمي والتكنلوجي والسرعة الفائقة في التغيير قد زاد من حجمه، وعدد مثيراته واختلفت نوعيته تبعاً لارتقاء الانسان ( العكيلي، 2000، ص91).

يتسم القرن الحادي والعشرين بظاهرة العنف بشكل عام، حيث لم تسلم منطقة منه، وهذا لا يمثل تهديداً لمنجزات الانسان المادية والاجتماعية فقط، ولكنه يمتد نحو الانسان ذاته. وسلوك الع

The current research aims to identify: 1) the challenges facing blended education from the point of view of teachers of students with disabilities. 2) The challenges facing blended education from the point of view of teachers of students with disabilities according to the gender variable (males-females). 3) The challenges facing blended education from the point of view of teachers of students with disabilities, according to the academic qualifications of graduates

(institute-bachelors-masters). 4) The challenges facing blended education from the point of view of male and female teachers, according to the functional service period with students with disabilities (less than 8 years - from 9 to 15 years - 16 years and above). 5) the

The aim of this study to investigate the sexual harassment, prevention strategies, and the appropriate ways that tackle this phenomena. The current research consisted of four chapter; the first chapter gave a general introduction about the targeted topic followed by the problem of statement, the significance of study, study’s aims, and end with the limitations of study. The second section of chapter one referred to the common concepts of study. Third section addressed the previous studies that related to the current one. Chapter two concerned with the sexual violence against minors. It has four section; first section addressed number of concepts which related to sexual violence. The second section focused on the implications of sexual

The aim of the current research to determine the extent of logical intelligence in the book of chemistry for the fifth grade of science and to achieve the goal the researcher has prepared a special criterion in the areas of logical intelligence main and sub-to be included in the book after reviewing the previous literature and studies in this regard may be the final form after presentation to experts and arbitrators in the field of Educational and psychological sciences, curricula and teaching methods from (3) main areas and (21) sub-fields, then the researcher analyzed the book Bibih and applied branches and adopted the idea of ​​both explicit and implicit as a unit of registration and repet

The aim of the current research is to identify the impact of the SWOT strategy on developing systemic intelligence among students of the Ibn Rushd College of Education for Human Sciences University of Baghdad / College of Education Ibn Rushd for Human Sciences. The current research community consists of (8590) male and female students, divided into (7) departments. The current research relied on one of the partial control designs, which is the design of non-random groups: experimental group and a control group with a pre and post-test. As for the research tool, It was represented by Tourmanin’s Systemic Intelligence Scale (2012) of (50) items that measure the eight components of systemic intelligence. The results of the Mann Whitney te

The study aims to identify the neurological perfectionism of talented girls with disabilities and do a case study for one of these girls. The sample of the study consisted of (11) female students at the university level, 5 females with disability and (6) normal female-students. The sample also included (19) secondary school female students in Tabuk region, including 10 students with visual disability and (9) normal students. The case study was limited to one case of mentally superior girls (talented) with kinetic disability. The researcher adopted the descriptive methodology (case study), he used neurological perfectionism scale, Salah Mekhemar interview, Stanford interfacial intelligence scale fifth picture, case study form. The re