هدف البحث الحالي إلى التعرف على جودة النوم لدى طلبة الأقسام الداخلية، والتعرف على الأداء الاكاديمي لدى طلبة الأقسام الداخلية، والتعرف على العلاقة بين جودة النوم والأداء الاكاديمي لدى طلبة الأقسام الداخلية، واخيراً التعرف على الفروق في جودة النوم والفروق في الأداء الاكاديمي حسب الجنس (ذكور-اناث) لدى طلبة      الاقسام الداخلية، ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم تطبيق مقاس جودة النوم لـ (Yi,2006) وزملائه، والذي تم ترجمته الى الغة العربية، وكذلك تطبيق مقياس الأداء الأكاديمي المُعد من قبل الباحثة (إسراء حسين) بالاستناد الى مقياس (المعموري,2018)، على عينة عشوائية من طلبة جامعة بغداد الساكنين في مجمعات الأقسام الداخلية والبالغ عددها(100)، بواقع (62) ذكورًا، و(38) إناثًا، وبعد إجراء تحليل البيانات إحصائياَ باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل الارتباط بيرسون والثبات بطريقة الفا ــــــــ كرونباخ، توصل الباحثون الى أن جودة النوم لدى عينة البحث يتمتعون بمستوى جودة نومٍ أعلى من المستوى الفرضي للمقياس، ويمكن أن نفسر ذلك بأن الطلبة المقيمون في الأقسام الداخلية التابعة الى جامعة بغداد يطورون أنماط نومٍ أكثر انتظاماً نتيجة ثبات مواعيد النوم والاستيقاظ لديهم، كما تبين وجود مستوى مرتفعٍ  للأداء الأكاديمي لدى طلبة الأقسام الداخلية في جامعة بغداد، كما اتضح أن العلاقة بين جودة النوم والأداء الأكاديمي غير دالة إحصائياً مما يشير الى عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المتغيرين لدى أفراد العينة، وهذا يعني أن التغيير في مستوى جودة النوم لا يقترن بشكل مباشر أو منتظم بتغيير مماثل في مستوى أدائهم الاكاديمي، وان الأداء الأكاديمي قد يتأثر بعوامل أخرى غير جودة النوم، مثل الدافعية للتعلم، اساليب الدراسة، القدرات المعرفية، التنظيم الذاتي والدعم الاكاديمي، وأخيراً تبين عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في جودة النوم ولا في الاداء الاكاديمي تبعاً لمتغير الجنس(ذكور- إناث) لدى طلبة الاقسام الداخلية في جامعة بغداد، وتشير هذه النتيجة الى ان الذكور والاناث في البيئة السكنية الجامعية يخضعون لظروف متشابهة من حيث نمط الحياة، والمتطلبات الاكاديمية وتنظيم الوقت.

وبناءً على النتائج التي توصل اليها الباحثون خرجوا بمجموعة من التوصيات والمقترحات.