هدف البحث إلى التعرف على معوقات تحول الجامعات اليمنية نحو الجامعة الذكية، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وطبقت استبانة مكونة من (44) فقرة، على عينة قصدية مكونة من (22) خبيراً في الجامعات اليمنية وفقاً لأسلوب دلفاي، وتم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وقد توصل البحث إلى العديد من النتائج أهمها: أن معوقات تحول الجامعات اليمنية نحو الجامعة الذكية قد جاءت بدرجة عالية جداً، على مستوى الأداة ككل بمتوسط حسابي بلغ (4.24)، وانحراف معياري (0.556)، وبناءً على قيم متوسطات المجالات جاء ترتيبها تنازليًا على النحو التالي: مجال البرامج والمحتوى التعليمي، ومجال التقنيات الحديثة، ومجال البنية التنظيمية، ومجال التمويل، ومجال الإدارة الجامعية.