جاءت أهمية الدراسة من خلال البحث حول أسباب تفاوت أداء الطالبات خلال الأداء الفني على جهاز عارضة التوازن فعندما تؤدي الحركات تتعرض الى نوع من المتغيرات النفسية كالقلق والتشتت وعدم الانتباه والتركيز واشراك مجاميع عضلية زائده عن حاجة المهارة مما ثؤثر سلبا على الأداء وبالتالي تقلل من الدرجة النهائية التي تحصل عليها الطالبة.

وهدفت الدراسة الى التعرف وإيجاد العلاقة بين التشتت الحركي للعضلات وردالفعل الحركي وأداء التشكيلة الحركية على جهاز عارضة التوازن ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي ،وتم اختيار عينة البحث من طالبات المرحلة الثانية والبالغ عددهن (62) طالبة بالطريقة العشوائية اما الاختبارات المستخدمة بالبحث فشملت احد الاختبارات النفسية ضمن منظومة فيينا العالمية وهو اختبار ردالفعل والتشتت الحركي واجراء اختبار أداء التشكيلة الحركية على عارضة التوازن ،وتوصلت الباحثة الى وجود علاقة معنوية عكسية بين متغيرات البحث واستنتجت الى ضرورة التكامل بين سرعة الاستجابة الحركية التي كلما زادت اثرت على التشتت الحركي مما ينعكس سلبا على الأداء ،والتاكيد على أداء التشكيلة الحركية على جهاز عارضة التوازن ليكون بمستوى عال ينبغي زيادة التحسن بزمن رد الفعل الحركي والتشتت الحركي.