من هنا انبثقت اهميه البحث في اجراء دراسة تكمن في دور (الدافعية العقلية) في العملية التعليمية ولا سيما في اداء مهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة. من خلال خبره الباحثتان في مادة كرة الطائرة تم ملاحظة بان هناك ضعف في مستوى الطلاب للأداء المهاري  بالكرة الطائرة ولا سيما في مهارة استقبال الارسال مما يدعو الأمر إلى ضرورة الاهتمام بالدافعية العقلية بما يخدم العملية التعليمية ولاسيما مهارة استقبال الارسال , لذا ارتأت الباحثتان الى تجريب الدافعية العقلية لدى المتعلمين التي تزيد من حماس المتعلم من خلال استعمال عملياتهم العقلية لاستقبال المعلومات وفهمها وبالتالي قد يؤثر ذلك على تعلمهم للمهارات لاسيما مهارة استقبال الارسال. وهدفت الدراسة الى التعرف على قيم الدافعية العقلية ومهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة لدى عينة البحث وايجاد العلاقة بينهما .وفرضت الباحثتان بانه لا توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين الدافعية العقلية وأداء مهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة. واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي لملائمته لمشكلة البحث , اما عينة البحث تحددت في اختيار (33) طالباً من اصل (103) طالبا وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية غير المنظمة (طريقة القرعة) . واستنتجت الباحثتان الى وجود علاقة ارتباط قوية بين الدافعية العقلية ومهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة وتوصي الباحثتان بالاعتماد على الدافعية العقلية عند تعليم المتعلمين المهارات بالكرة الطائرة ولاسيما مهارة استقبال الارسال .