هدف البحث إلى تطبيق  مقياس تخصصي للسيطرة الانتباهية بأداة الطوق في الجمناستك الإيقاعي والتعرف على مستواه، ومستوى أداء  التشكيلة الحركية لأداة الطوق في الجمناستك الإيقاعي لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات، مما أفترضت الباحثتان بأنه توجد علاقة ارتباط معنوية ومساهمة لنتائج مقياس السيطرة الإنتباهية بنتائج اختبار أداء التشكيلة الحركية لأداة الطوق في الجمناستك الإيقاعي لدى عينة البحث، وأعتمد المنهج الوصفي بإسلوب العلاقات الإرتباطية على عينة من الطالبات اللواتي أختيرن بالطريقة العمدية بأسلوب الحصر الشامل بنسبة (100%) من مجتمع البحث الأصل المتمثل طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات/جامعة بغداد البالغ عددهن (109) طالبة المستمرات بالدوام الصباحي للعام الدراسي (2022-2023)، إذ تم قياسهن ميدانيا بالمقياس واختبار التشكيلة الحركية لمهارات الطوق في الجمناستك الإيقاعي على مدى (11) يوماً في قاعة الجمناستك، وبعد معالجة النتائج بنظام (SPSS) كانت الاستنتاجات بأن مقياس السيطرة الإنتباهية بأداة الطوق في الجمناستك الإيقاعي المقنن يصلح لما أعّدَ لأجله في قياس السيطرة الإنتباهية لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات، ويتمتع بشروط قبول أدوات القياس على وفق محددات القياس والتقويم، ومن الممكن تقويم هذهِ السيطرة الإنتباهية لدى الطالبات معيارياً ومحكياً بوساطته، ويمتلك طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات مستوى مقبول من السيطرة الإنتباهية  تمكنهمن من أداء التشكيلة الحركية لأداة الطوق في الجمناستك الإيقاعي، وترتبط السيطرة الإنتباهية وتسهم وتؤثر إيجاباً باداء التشكيلة الحركية لمهارات الطوق في الجمناستك الايقاعي وبالاتجاه الطردي لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات، وأوصت الباحثتان بأنه من الضروري الأهتمام بالقياس العقلي والعمل على دعم قياسه التخصصي الدقيق المصاحب لدروس الجمناستك الايقاعي في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات لزيادة السيطرة الإنتباهية لمِا لها من دورٍ إيجابي في أدائهن للتشكيلة الحركية لأداة الطوق، ومن الضروري إعتماد نتائج الدراسات الاكاديمية التخصصية في الاختبارات الرياضية عند السعي لتحسين الاداء المهاري للتشكيلة الحركية لمهارات الطوق بالجمناستك الإيقاعي للطالبات، ولابد من زيادة أهتمام كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بزيادة توافر المتخصصين الاكاديمين في القياس العقلي ليمارسوا دورهم التطبيقي المساند للمدرسات في درس الجمناستك الإيقاعي مع هذهِ الفئة من الطالبات.