تناول هذا البحث دراسة السمات الجمالية لفن الديكوباج وتمثلاتها في نتاجات طلبة التربية الفنية وجاءت الدراسة من اربعة فصول، مثل الأول الإطار العام للبحث والمتضمن المشكلة التي تضمنت التساؤل الاتي: ما هي السمات الجمالية لفن الديكوباج وتمثلاتها في نتاجات طلبة التربية الفنية؟
وفي أهمية البحث تطرق الباحثان الى الحاجة التي دفعتهما لتبني هذا الموضوع ، اما هدف البحث انطلق من العنوان والمشكلة وكما يأتي:
(الكشف عن السمات الجمالية لفن الديكوباج وتمثلاتها في نتاجات طلبة التربية الفنية).
وحدد الباحثان حدود البحث والتي تمثلت بطلبة قسم التربية الفنية / كلية الفنون الجميلة / جامعة بغداد 2022_2023م ، كما عرف الباحثان المصطلحات في ضوء طبيعة البحث الحالي، منها: ( السمة , الجمال , فن الديكوباج ) اصطلاحاً وإجرائياً، بعدها انتقل الباحثان الى الفصل الثاني، الذي ضم مبحثان تناول الأول دراسة مفهوم السمة الجمالية، متطرقاً الى بعض الأفكار الفلسفية التي تخص موضوع الجمال للمنجزات الفنية، وأيضا بما يتعلق ببعض الآراء الجمالية بين فلاسفة الجمال والفن وكذلك التطرق الى اهم السمات الجمالية ، فيما ناقش المبحث الثاني مفهوم فن الديكوباج وأهم أنواع هذا الفن ، وتطرق أيضا الى بعض العدد والأدوات المستخدمة ، وأستخرج الباحثان مؤشراتهما عن الإطار النظري الذي مثله هذا الفصل و ممهداً للفصل الثالث الذي ضم إجراءات البحث، فبعد التحقق من صدق أداة البحث والقيام بعدد من الاستبيانات الخاصة و المقابلات التي تساعد على مصداقية تحليل العينات ، وقد أشتمل الفصل الرابع على نتائج البحث والتوصيات والمقترحات ، ومن خلال ماسفرت عنه الدراسة وبعد عملية التحليل استعرض الباحثان نتائجهما ، وهي كالاتي :
1 - إتخذت السمات الجمالية ( الإنفعال الجمالي) أساساً لها في عملية التركيب الشكلي السياق السايكلوجي أو النفسي و السياق الجمالي الخالص .
2 - جاءت السمة الجمالية للمنجز الفني في فن الديكوباج وفق سياق ملمسي متباين وسياق خامي متباين (متنوع الخامات) .
كما توصل الباحثان في الى استنتاجات عدة بخصوص السمات الجمالية في المنجزات الفنية مستعرضاً بعدها المقترحات.