يرمي هذ البحث التعرف الى ( القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الاعدادية وعلاقتها بالأبداع الاداري وجودة العمل) وهدف الى تعرف : مستوى القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الاعدادية من وجهة نظر الهيئة التدريسية, والابداع الاداري لدى مديري المدارس الاعدادية من وجهة نظر الهيئة التدريسية, ومستوى جودة العمل لدى مديري المدارس الاعدادية من وجهة نظر الهيئة التدريسية, ومعرفة العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والابداع الاداري, والقيادة الاستراتيجية وجودة العمل , والابداع الاداري وجودة العمل , ولتحقيق اهداف البحث اعد الباحث اداة  القيادة الاستراتيجية اذ بلغت(20 ) فقرة , والابداع الاداري بلغ ( 25) فقرة , واداة جودة العمل بلغت( 20) فقرة بصيغتهم النهائية, وبعد ذلك طبّق الباحث ادوات البحث على افراد العينة البالغة (  300)  فردٍ من اعضاء الهيئة التدريسية في الرصافة الثالثة اختيروا من مجتمع البحث الاساسية البالغ (925) فردٍ ، حللت البيانات بواسطة برنامج الحاسوب(SPSS) واستعملت الوسائل الاحصائية الملائمة لإجراءات البحث ، وتوصل البحث إلى النتائج الاتية  ان مديري المدارس الاعدادية لديهم مستوى متوسط من القيادة الاستراتيجية, ولديهم ابداع اداري بدرجة متوسطة, ولديهم جودة عمل بدرجة متوسطة , وتوجد علاقة بين القيادة الاستراتيجية والابداع الاداري , وبين القيادة الاستراتيجية وجودة العمل, وبين الابداع الاداري وجودة العمل, واهم التوصيات هي : اعتماد ادوات البحث في مديريات التربية في محافظة بغداد.