يفرّق علم اللغة بين ما هو " لغة  " Lenguaje/ وما هو " كلام " Habla فاللغة عامة شاملة مجردة بقواعدها ومفرداتها الكثيرة. بينما الكلام هو استعمال كلّ منا لتلك اللغة أو مقدار ما يأخذه منها بما يناسب زمانه ومكانه وتعليمه وطبقته الاجتماعية ومهنته. يمكننا القول ان الكلام سلوك واللغة معايير هذا السلوك  والكلام حركة واللغة مظاهر هذه الحركة ، والكلام يحسن بالسمع نطقاً والبصر كتابة ، واللغة تفهم بالتأمل في الكلام.  فالكلام هو المنطوق وهو المكتوب ، واللغة هي الموصوفة في كتب القواعد ونحوها ، والكلام قد يكون عملاً فردياً  بيد ان اللغة لا تكون إلا اجتماعية . يهتم علم اللغة المعرفي )الادراكي(  بدراسة الأسس العقلية للغة التي تفسر نشوء التفكير الذي يتضمن أدراك المفاهيم والمعنى والأستعارة والنحو وغيرها من الجوانب اللغوية المتعلقة بالتفكير. يؤمن علم اللغة المعرفي بأن اللغة تتجسد وتتموضع في مناطق أحيائية محددة  و نستدل من ذلك أن اللغة والمعرفة لايتأثران ببعضهما بشكل تبادلي فحسب أنما يمثلان تجربة متجسدة واحدة.

نتناول في هذه الدراسة اللغة ومفهومها في علم اللغة الادراكي وعلاقتها في الكلام والتفكير في العالم العربي والعالم الغربي وطرحنا تساؤلات عن اللغة:  منها ما اللغة؟ وكيف تظهر ؟ وما هي مزاياها؟ فاللغة وفقا لعلم اللغة المعرفي تشكل أداة من أدوات المعرفة، وبدونها يتعذر نشاط الانسان المعرفي. وترتبط بالتفكير ارتباطًا وثيقًا؛ فأفكار الإنسان تصاغ دومًا في قالب لغوي، حتى في حال تفكيره الباطني. ونذكر اراء بعض النحاة و اللغوين في العالم الغربي والعربي(ساوسور عالم اللغويات السويسري وأبو القاسم الزجاجي النحوي البغدادي ) عن اللغة والكلام والتفكير والعلاقة الترابطية بين هذه الجوانب اللغوية. كما اننا من خلال الدراسة بينا الاختلافات بين اللغة والكلام واللسان والتفكير الادراكي  وعرضنا ابرز مفاهيمها لدى النحاة و اللغوين  في العالم الغربي والعربي.