يهدف البحث إلى بناء برامج توعوية لطلبة المرحلة الثانوية لتجنيبهم مخاطر آفة المخدرات باعتبارهم نواة المجتمع فضلا عن تنمية العقل الجمعي لهذه الفئة. ولحل مشكلة نقص وقلة دعم الدور الفاعل للباحثين الاجتماعيين في وضع البرامج التوعوية التي تساعد الطلبة وترشدهم إلى تجنب مخاطر المخدرات، لذا وُضِع عدد من الفروض لإيجاد فروق الدوال الإحصائية عند مستوى (0.05) لجميع أهداف البحث. وأعتمد الباحث المنهج الوصفي بطريقة المسح الاجتماعي في تحليل البيانات، وتوصل الباحث إلى عدد من النتائج ندرج أهمها كالآتي:

أظهرت النتائج الخاصة بالهدف الثاني وهي: التعرف على دور الباحث الاجتماعي في الوقاية من المخدرات.

بعد التطبيق على عينة البحث البالغة (100) فرد، أن الأوساط المرجحة والأوزان المئوية لفقرات مقياس دور الباحث الاجتماعي في الوقاية من المخدرات، ويتبين أن الفقرات (التعاون مع المؤسسات الاجتماعية لعقد الندوات في المدارس الثانوية لتوجيه وإرشاد الطلبة عن أهمية تجنب خطر المخدرات)، (الاهتمام بالنشاطات اللاصفية والتي تشجع الطالب على إعداد البوسترات التوجيهية والإرشادية عن مخاطر المخدرات)، (عقد الاجتماعات الدورية مع أولياء أمور الطلبة وحثهم على متابعة أبنائهم فيما يخص مخاطر المخدرات ودورهم في تجنيب أبنائهم من الوقوع في براثن هذه الآفة) جاءت بالمراتب الثلاث الأولى بحسب أعلى الأوزان المئوية لتوعية الطلبة من مخاطر المخدرات.