يرمي البحث الى معرفة مدى تضمين كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي القيم الاخلاقية، ولتحقيق ذلك أتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليل وكانت اداة البحث استبانة للقيم الاخلاقية، معتمداً على العبارة التي تعبر عن الفكرة، حيث أظهرت النتائج بعدم وجود توازن في تضمين القيم الاخلاقية في مضمون كتاب الاجتماعيات. ووضعت الباحثة عدد من التوصيات التي تدعوا الى تدريب معلمي ومعلمات الاجتماعيات على كيفية تحويل المضمون من كلمات الى مواقف تربوية.