هدفت الدراسة إلى تحليل السلوك البحثي لاستخدام المكتبة الرقمية السعودية، وما يرتبط به من اتجاهات لدى أعضاء هيئة التدريس بالكلية التطبيقية بجامعة الحدود الشمالية، حيث سعى الباحث نحو تطبيق معايير المنهجين المسحي والتحليلي، مع إعداد استبانة كأداة قياس رئيسة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من 31 عضو هيئة تدريس، من إجمالي أعضاء هيئة التدريس بالكلية، يمثلون 61%، من خلال برنامج التحليل الإحصائي SPSS، وقد توصلت الدراسة إلى ارتفاع أعداد أعضاء هيئة التدريس المستخدمين للمكتبة الرقمية السعودية مع ارتفاع نسبي بالارتقاء بمهارات البحث العلمي، وإعداد الدراسات والبحوث والترقي الأكاديمي، مع أثر متوسط على الارتقاء بالعملية التعليمية، وارتفاع توافق المكتبة الرقمية السعودية مع المقررات الدراسية، كما أوصت الدراسة بضرورة عقد ورش عمل متخصصة لأعضاء هيئة التدريس لاستخدام أنظمة البحث، ومكوناتها، ونتائج البحث لقواعد البيانات، واستخدام المصادر الرقمية من كافة أماكن الدخول للمكتبة، مع ربطها بالتكليفات الدراسية مع الطلاب.
السلوك البحثي لدى أعضاء هيئة التدريس لاستخدام المكتبة الرقمية السعودية: الكلية التطبيقية بجامعة الحدود الشمالية نموذجًا
Research behavior
Saudi Digital Library
digital libraries
scientific research skills
Northern Border University.